TEORI
KEPRIBADIAN SEHAT
E.
PENDAPAT ROGERS
Carl Rogers
merupakan seorang psikolog yang terkenal dengan pendekatan terapi klinis yang
berpusat pada klien (clinet centered).
Rogers kemudian menyusun teorinya dengan pengalamannya sebagai terapis selama bertahun
– tahun. Teori Rogers mirip dengan pendekatan Freud, namun pada hakikatnya
Rogers berbeda dengan Freud karena Rogers menganggap bahwa manusia pada
dasarnya baik atau sehat. Dengan kata lain, Rogers memandang kesehatan mental
sebagai proses perkembangan hidup alamiah, sementara penyakit jiwa, kejahatan,
dan persoalan kemanusiaan lain dipandang sebagai penyimpangan dari
kecenderungan alamiah.
PERKEMBANGAN
KEPRIBADIAN “SELF”
Dalam masa
kecil, anak mulai bisa membedakan atau memisahkan salah satu sisi
pengalamannya. Sisi ini merupakan diri dan biasanya digunakan dengan
bertambahnya penggunaan kata “aku” dan “kepunyaanku”. Anak mengembangkan
kemampuannya untuk membedakan antara apa yang menjadi milik atau bagian dari
dirinya dan semua benda lain yang dilihat, didengar, diraba, dan diciumnya
ketika dia mulai membentuk suatu lukisan dan gambaran tentang siapa dia. Dengan
kata lain, anak tersebut mengembangkan sutu “pengertian-diri” (self-concept).
Sebagai bagian
dari self-concept, anak itu juga
menggambarkan dia akan menjadi siapa atau mungkin ingin menjadi siapa. Gambaran
– gambaran itu dibentuk sebagai suatu akibat dari bertambah kompleksnya
interaksi – interaksi dengan orang lain. Dengan mengamati reaksi dari orang
sekitar terhadap tingkah lakunya sendiri, anak itu secara ideal mengembangkan
suatu pola gambaran – gambaran diri yang konsisten, suatu keseluruhan yang
terintegrasi dimana kemungkinan adanya beberapa ketidakharmonisan antara diri
sebagaimana adanya dan diri sebagaimana yang mungkin diinginkannya untuk
menjadi diperkecil. Dalm individu yang sehat dan yang mengaktualisasikan-diri
akan muncul suatu pola yang berkaitan. Situasi tersebut akan berbeda bagi
seorang individu yang mendapat atau mempunyai gangguan emosional.
PERANAN POSITIVE REGARD DALAM PEMBENTUKAN
KEPRIBADIAN INDIVIDU
Cara – cara
khusus bagaimana diri itu berkembang dan apakah dia akan menjadi sehat atau
tidak tergantung pada cinta yang diterima anak itu dalam masa kecil. Pada waktu
diri itu mulai berkembang, anak itu juga belajar membutuhkan cinta. Rogers
menyebut kebutuhan ini “penghargaan positif” (positive regard). Positive
regard, suatu kebutuhan yang memaksa dan merembes, dimiliki semua manusia.
Setiap anak terdorong untuk mencari positive
regard. Namun tidak semua anak akan menemukan kepuasan yang cukup akan
kebutuhan ini. Anak akan merasa puas jika dia menerima kasih sayang, cinta, dan
persetujuan dari orang lain, dan dia akan merasa kecewa jika dia menerima
celaan dan kurang mendapatkan cinta serta kasih sayang. Apakah anak itu akan
tumbuh memiliki sutau kepribadian yang sehat atau tidak, tergantung pada sejauh
mana kebutuhan akan positive regard ini
dipuaskan dengan baik.
Anak
mengharapkan bimbingan atas tingkah lakunya dari orang lain, bukan dari dirinya
sendiri. Karena anak sudah merasa kecewa, maka kebutuhan akan positive regard yang sekarang bertambah
kuat, semakin lama semakin mengerahkan energy dan pikiran. Anak itu harus
bekerja keras untuk positive regard dengan
mengorbankan aktualisasi-diri. Anak dalam situasi ini mengembangkan apa yang
disebut Rogers, yaitu “penghargaan positif bersyarat” (conditional positive regard). Kasih sayang dan cinta yang diterima
anak adalah syarat terhadap tingkah lakunya yang baik, karena anak
mengembangkan conditional positive regard
maka dia menginternalisasikan sikap – sikap ibu. Jika itu terjadi, maka sikap
ibu diambil alih oleh anak itu dan diterapkan kepada dirinya.
CIRI – CIRI ORANG
YANG BERFUNGSI SEPENUHNYA MENURUT ROGERS:
1.
Ketrebukaan pada
Pengalaman.
Seseorang yang tidak terhambat oleh syarat – syarat penghargaan, bebas
untuk mengalami semua perasaan dan sikap. Tak satu pun yang harus dilawan
karena tak satu pun yang mengancam. Jadi, keterbukaan pada pengalaman adalah
lawan dari sikap defensive. Setiap pendirian dan perasaan yang berasal dari
dalam dan dari luar disampaikan ke system syaraf organism tanpa distorsi atau
rintangan. Orang yang demikian mengetahui segala sesuatu tentang kodratnya,
tidak ada segi kepribadian tertutup. Itu berarti bahwa kepribadian adalah
fleksibel, tidak hanya mau menerima pengalaman – pengalaman yang diberikan oleh
kehidupan, tetapi juga dapat menggunakannya dalam membuka kesempatan –
kesempatan persepsi dan ungkapan baru. Sebaliknya, kepribadian orang yang defensive,
yang beroperasi menurut syarat – syarat penghargaan adalah statis, bersembunyi
di belakang peranan – peranan, tidak dapat menerima atau bahkan mengetahui
pengalaman – pengalaman tertentu.
2.
Kehidupan Eksistensial.
Orang yang berfungsi sepenuhnay, hidup sepenuhnya dalam setiap momen
kehidupan. Setiap pengalaman dirasa segar dan baru, seperti sebelumnya belum
pernah ada dalaam cara yang persis sama. Karena orang yang sehat terbuka kepada
semua pengalaman, maka diri atau kepribadian terus – menerus dipengaruhi atau
disegarkan oleh setiap pengalaman. Akan tetapi orang yang defensive harus
mengubah suatu pengalaman baru untuk membuatnya harmonis dengan diri, dia
memiliki suatu struktur diri yang berprasangka atau tegar tidak harus
mengontrol atau memanipulasi pengalaman – pengalaman, sehingga dengan bebas
dapat berpartisispasi di dalamnya.
3.
Kepercayaan terhadap
Organisme Orang Sendiri.
Orang yang berfungsi sepenuhnya dapat bertindak menurut impuls – impuls yang
timbul seketika dan intuitif. Dalam tingakh laku yang demikian itu terdapat
banyak spontanitas dan kebebasan, namun tidak sama dengan bertindak terburu –
buru atau sama sekali tidak memperhatikan konsekuensinya. Karena orang yang
sehat terbuka sepenuhnya pada pengalaman, maka dia memiliki jalan masuk untuk
seluruh informasi yang ada dalam suatu situasi membuat keputusan. Informasi ini
berisi kebutuhan – kebutuhan orang itu, tuntutan – tuntutan sosial yang
relevan, ingatan – ingatan terhadap berbagai macam situasi yang serupa dengan
masa lalu dan persepsi terhadap situasi sekarang. Karena terbuka pada semua
pengalaman serta menghidupkan pengalaman – pengalaman itu sepenuhnya, maka
individu yang sehat dapat membiarkan seluruh organism mempertimbangkan setiap
segi dari suatu situasi. Semua faktor yang relevan diperhitungkan dan
dipertimbangkan serta dicapai keputusan yang akan memuaskan semua segi situasi
dengan sangat baik.
4.
Perasaan Bebas.
Rogers percaya bahwa semakin seseorang sehat secara psikologis, semakin
pula ia mengalami kebebasan untuk memilih dan bertindak. Orang yang sehat dapat
memilih dengan bebas tanpa adanya paksaan – paksaan atau rintangan – rintangan antara
alternative pikiran dan tindakan. Orang yang berfungsi sepenuhnya memiliki
suatu perasaan berkuasa secara pribadi mengenai kehidupan dan percaya bahwa
masa depan tergantung pada dirinya, tidak diatur oleh tingkah laku, keadaan,
atau peristiwa – peristiwa masa lalu.
5.
Kreativitas.
Semua orang yag berfungsi sepenuhnya sangat kreatif. Mengingat sifat –
sifat lain yang mereka miliki, sukar untuk melihat bagaimana seandainya kalau
mereka tidak demikian. Orang – orang yang terbuka sepenuhnya kepada semua
pengalaman, yang percaya akan organism mereka sendiri, yang fleksibel dalam
keputusan serta tindakan mereka ialah orang – orang yang akan mengungkapkan
diri mereka dalam produk – produk yang kreatif dan kehidupan yang kreatif dalam
semua bidang kehidupan mereka. Tambahan lagi, mereka bertingkah laku spontan,
berubah, bertumbuh, dan berkemabng sebagai respons atas stimulus – stimulus kehidupan
yang beraneka ragam sekitar mereka.
SUMBER
Schultz, Duane. Psikologi
Pertumbuhan: Model – Model Kepribadian Sehat. 1991. Yogyakarta: Kanisius.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar